Metodología de gestión y desarrollo de proyectos de software con SCRUM

Ejecutar proyectos de desarrollo de software haciendo uso del modelo SCRUM.

Competencias

• Conocer los principios ágiles y los fundamentos de SCRUM, así como sus valores y los entornos donde se puede aplicar.

• Aprender sobre los distintos roles como son el Scrum Master, el Producto Owner y el Team; asimismo, sobre la creación de equipos autoorganizados.

• Saber identificar los principales obstáculos para la implementación de sistema SCRUM, así como identificar las principales actividades y técnicas para alcanzar los objetivos de cada reunión.

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El programa del curso está diseñado para abordarse en 16 horas distribuidas en un máximo de un (1) mes de manera asincrónica, donde puedes elegir el momento más adecuado para abordarlo. Se recomienda dedicar un mínimo de cuatro (4) horas semanales para alcanzar los objetivos del curso. Es conveniente asignar un horario definido para realizar las actividades del curso y elegir un espacio donde tengas una buena conexión a internet y te encuentres cómodo.

1. Introducción.
   1.1. ¿Qué es? Objetivos.
   1.2. Fundamentos: base en procesos empíricos.
   1.3. Principios ágiles.
   1.4. SCRUM como proceso interactivo e incremental. Beneficios. Valores de SCRUM. Entornos de aplicabilidad de SCRUM.
2. Roles y responsabilidades.
   2.1. Autoridad del grupo.
   2.2. Scrum Master (Director de proyecto);
   2.3. Product Owner (representa a los interesados);
   2.4. Team (desarrolladores). Roles auxiliares.
   2.5. Equipos y creación de equipos autoorganizados. Razones para no tener un líder designado en el equipo.
3. Periodos de trabajo.
   3.1. Técnicas.
   3.2. Timeboxing: limitar el tiempo de reunión.
4. Sprint.
   4.1. Periodos de tiempo.
   4.2. Productos potencialmente entregables al final de cada sprint.
   4.3. Sprint planning. Definición de la magnitud de cada sprint. Estimación de tareas. Tipos de tareas.
   4.4. Incrementos del producto.
   4.5. Requisitos de alto nivel priorizados o Product backlog.
   4.6. La Pila de producto.
   4.7. Desafíos.
   4.8. Implementaciones: notas amarillas, pizarras, paquetes de software.
5. . Reuniones en SCRUM.
   5.1. Daily Scrum. Scrum de Scrum.
   5.2. La agenda.
   5.3. Reunión de planificación del sprint (sprint planning meeting).
   5.4. Revisión (sprint review): diaria, de cierre y retrospectiva (sprint retrospective).
6. Documentos.
   6.1. El producto (product backlog), sprint backlog, burn up y burn Down: gráfico de cumplimiento y tabla de lanzamiento de datos.
   6.2. Criterios para la estimación y métricas.
   6.3. Estimación de Pocker.
   6.4. Frecuencia de actualización de la tabla.
7. ¿Qué es el scaling SCRUM?
   7.1. El scrum aplicado al desarrollo de software.
8. Obstáculos.
   8.1. Identificar los obstáculos mayores para usar SCRUM en una organización.
   8.2. Actividades y técnicas al Equipo Scrum puede emplear para alcanzar los objetivos de la reunión.
9. Herramientas SCRUM.
   9.1. Otras herramientas ágiles.
   9.2. Ejercicios prácticos.
   9.3. Aspectos del examen de certificación SCRUM manager.

Yolanda López Benítez nació en Cádiz, en el año 1971. Es diplomada en Técnico en Empresas y Actividades Turísticas (TEAT) por la Escuela Universitaria de Jerez de la Frontera (Cádiz). Tiene el máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas en la especialidad de Economía por la Universidad Internacional de la Rioja. Además, cuenta con extensa formación complementaria en campos como el financiero y el empresarial. Desde el comienzo de su actividad profesional, ha estado ligada al mundo de la banca, asumiendo puestos de responsabilidad en el desarrollo de diversos proyectos para distintas entidades financieras. Recientemente ha ejercido como profesora en un ciclo de grado medio de actividades comerciales, pudiendo obtener una visión más profunda de las necesidades competenciales del alumnado para enfrentarse al contexto laboral actual y venidero.

Apasionada de la economía, cuenta con una amplia experiencia como responsable en la gestión de equipos comerciales y en la gestión de talentos. Es una firme convencida de que, a través de la formación continua, es posible dotar al ser humano de las capacidades intelectivas y emocionales idóneas para afrontar nuevos escenarios de crisis económicas, sociales y existenciales. Retos entre los que está el actual paradigma económico sobrevenido por la transformación digital. Para ello, dedica parte de su tiempo a colaborar como docente online en el Campus Universitario de la UNIR, impartiendo sesiones formativas a un alumnado hambriento de saberes al otro lado del charco, y donde siempre están presentes no solo las nuevas tecnologías con las que ella disfruta, sino también la ética y los valores como principios fundamentales de todo proceso de enseñanza-aprendizaje.

Es autora de cinco libros, en su mayoría relacionados con la capacitación profesional, el desarrollo de empresas y el mundo de los negocios desde el aprovechamiento de las oportunidades que trae consigo esta nueva era tecnológica y de la información.

Es presidenta de la asociación educativa y cultural OIKONOMOS, donde siempre estará presente el papel de la mujer y la familia como el principal motor de la economía. Este movimiento asociativo nació a raíz de la experiencia profesional vivida durante muchos años tras haber podido realizar más de 2.000 planificaciones financieras a personas y familias con capacidades y recursos económicos muy diversos, y donde siempre ha tratado de empoderar al ser humano para ser dueño de sus actos en sus decisiones económicas y financieras.